新时代文明实践 | 育之有方：让阅读成为一种习惯  

——南京市江宁区正方中路幼儿园读书沙龙系列活动

冬的脚步却已飘然而至，一片枯叶，一缕清风，几点寒星。也许最易入心的时间，莫过于捧一本散发油墨香味的好书，翻阅在天气微寒的初冬。2020年12月3日，正方中路幼儿园的教师们围绕南京师范大学出版社的《开放性材料1：幼儿创造性游戏》这本书开展读书交流活动，品味阅读的芬芳，寻觅教育之乐。

《开放性材料1—幼儿创造性游戏》全书分为5篇为我们解释了开放性材料如何支持孩子的发展和学习、开放性材料的价值。全书呈现了美好而令人感动的照片，收录了孩子们利用开放性材料进行探索的故事。在《开放性材料》一书中，没有谈及教师的指导，但我们从

   孩子对开放性材料的操作中感知到教师背后的支持与开放，正如书中蕾切尔卡逊所说：“如果儿童要保持他天生的惊奇感，他需要至少一位成人陪伴来分享这份惊奇，一起重新发现我们所生活的这个世界的愉悦、激动人心和神奇。”

本次精读分享老师是小班的赵青老师。她摘取了学习过程中的所思所获，结合自己的教育经验，分享了阅读本书的感悟和心得。

开放性材料是学习环境中的基础材料，当我们把它们提供在幼儿园的各个角落时, 就会为幼儿带来有趣的、具有挑战性的、有想象力的游戏可能。生活中无处不在的材料，在幼儿老师的眼中，在孩子们的手中，都变废为宝，生机盎然，我们要深入探究各种不同的材料，挖掘更多的教育价值，以更好的促进幼儿的发展。

人生的长度是有限的
但是我们可以增加它的厚度和广度
教育亦是如此
教师与教师之间相互交流、真心分享中教育的生命力得以增加
我们一直将教育的使命放在心上
并为之行在路上