新时代文明实践|扎实课题研究，交流共促进步

为了进一步提升教师专业能力与教师专业素养，鼓励教师积极参与课题研究，帮助新教师们进一步了解个人课题，我园于2020年12月2日下午展开了第三次个人课题交流分享活动，本次活动由赵青老师就自己个人课题进行梳理并与大家分享了自己在研究、撰写个人课题中所积累的宝贵经验。

赵老师以自己个人课题《幼儿园大班打击乐活动中游戏化教学研究》的结题报告为例，与大家就如何做好课题的前期经验准备、个人课题撰写有哪几部分以及课题的开展如何与教学实践相结合进行了交流分享，赵老师分享撰写个人课题要基于研究的大背景下去开展，立题点要新颖、准确，年龄段要清晰，这样才能确保课题的顺利开展，继而强调了在日常教育教学活动中要做好观察与记录，为后期的研究做好数据支撑，使得课题研究在教育教学活动中体现出它的意义，并在结题报告中对于已达成的研究目标要紧紧围绕幼儿、教师、课程不同层面来进行分析撰写，同时赵老师也表明课题研究是需要大量的前期经验准备，工欲善其事，必先利其器，只有做好前期准备，后期的课题实施阶段的各种活动设计才能够顺利进行。

通过本次个人课题的分享，进一步明晰了个人课题研究的思路，老师们对个人课题的准备与撰写方面有了更加明确的认识，在个人课题研究的学习路上收获满满，在今后的课题研究中，教师们会立足园本课题研究背景，静心科研，努力提升。