“研”无止境，“绘”就精彩

---南京市江宁区正方中路幼儿园语言组报道

早期阅读活动开展对幼儿健全的人格、良好的性格及情感态度的发展有着不可忽视的作用，同时可以促进幼儿语言、心理健康和智力的发展。为了有效推进早期阅读，更好地探索早期阅读活动的设计和组织，丰富早期阅读教学的实践经验，2021年6月5日，正方中路幼儿园语言组开展了本学期第二次教研活动。

教学观摩

大班早期阅读：《不可思议的旅程》

中大班邵柳老师执教的是绘本《不可思议的旅程》，这本无字书虽然没有文字描述，但插画非常直观、清晰地讲述了它想传递的故事情节与内容。活动中，幼儿被故事画面深深地吸引着，一步步跟着小女孩去探索前方未知的旅程。邵老师引导式的提问，扩展了幼儿思维想象，帮助幼儿读懂故事。孩子们积极动脑、大胆猜测故事的发展情节，并尝试用自己的语言讲述故事。在阅读中体验小女孩奇妙的旅程，懂得想象力能带给人快乐与希望。

小班早期阅读：《小蚂蚁与大西瓜》

小班李老师通过PPT动画、情景表演、肢体语言、互动游戏等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静交替的教育理念。让幼儿在轻松、欢快的氛围中进行感知学习，在不知不觉中达成了教学目标。

交流研讨

活动后执教的两位老师分别从设计思路、活动目标、活动策略等方面进行说课。组员们围绕本次教研核心话题，早期阅读教学活动的组织策略、提问技巧和如何在绘本阅读教学中培养幼儿倾听能力进行研讨，并对教学活动组织设计提出进一步的思考。

有人说，阅读是最浪漫的教养，图书是孩子成长中最重要的“滋养品”。我们将继续关于早期阅读活动的学习，继续开展园本教研，组织丰富多彩、有温度有意义的早期阅读活动，以爱育爱，为孩子播下阅读的种子，开启一生爱的旅程。